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MÁSTER EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA A LO LARGO DE LA VIDA

Dirigido a profesionales de la salud, de la educación, de las ciencias sociales y otros interesados en la temática.
Se podrá obtener el título de postgrado según los módulos cursados.

Sin titulación universitaria se podrán obtener acreditaciones de extensión universitaria.

  • Número de créditos: 60
  • Duración en años académicos: 1
  • Modalidad: Semipresencial

PRESENTACIÓN

El Máster en Pedagogía Hospitalaria ofrece una formación especializada para la atención psicoeducativa de personas con enfermedad de larga duración o en ingreso hospitalario y sus familias, en todas las etapas de la vida desde una perspectiva biopsicosocial: neonatología, infancia y adolescencia, personas adultas y mayores.


OBJETIVOS GENERALES

  • Adquirir formación teórica y práctica como profesionales implicados en la Pedagogía Hospitalaria, sobre la acción psicopedagógica en personas con problemas de salud desde la atención integral.
  • Contribuir al bienestar y calidad de vida de las personas en situación de enfermedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Comprender la importancia de la educación en la salud y en la enfermedad.
  • Desarrollar competencias para la atención psicopedagógica efectiva a personas con enfermedad o en ingreso hospitalario.
  • Adquirir competencias para el desarrollo de la investigación aplicada a la Pedagogía Hospitalaria

M1 PEDAGOGÍA, ENFERMEDAD Y SALUD

  • Salud, enfermedad y Calidad de vida
  • Proceso de enfermar
  • Humanización asistencial en la atención integral
  • Pedagogía Hospitalaria: bases epistemológicas, antecedentes y contexto actual.
  • Bases éticas y bioéticas
  • Educación para la salud y emocional

M2 PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA PERIODO NEONATAL:

  • Humanización de los cuidados
  • Atención integral al neonato y su familia

INFANCIA Y ADOLESCENCIA:

  • Atención educativa y lúdica en situación de enfermedad
  • Intervención psicopedagógica en el hospital, en el domicilio y en la escuela

PERSONAS ADULTAS Y MAYORES:

  • Acciones educativas para el manejo de la enfermedad autocuidado y gestión emocional
  • El paciente adulto como agente de salud

M3 METODOLOGIA DE INTERVENCIÓN EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA I

  • Perspectivas actuales de intervención basadas en la evidencia y las buenas prácticas
  • La intervención psicopedagógica durante la enfermedad, la hospitalización, la convalecencia y el alta hospitalaria desde un enfoque inclusivo y participativo
  • Planificación de programas
  • La evaluación en el proceso de diseño de programas, estrategias y recursos

M4 METODOLOGIA DE INTERVENCIÓN EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA II

  • Del diseño a la acción
  • Métodos didácticos para la intervención individual y grupal en situación de enfermedad
  • Estrategias y recursos creativos e innovadores
  • Metodología de la evaluación de programas

M5 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

  • Líneas de investigación en Pedagogía Hospitalaria
  • Diseño, fases y métodos en la investigación cualitativa y cuantitativa
  • Rigor y ética en investigación
  • Transferencia de conocimiento
  • Difusión científica y social

M6 TEMÁTICAS ESPECÍFICAS EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

  • Afrontamiento y resiliencia
  • Pérdidas significativas y duelo
  • Diversidad cultural y salud
  • La salud del profesional de la Pedagogía Hospitalaria

M7 PRACTICAS EXTERNAS

  • Practicas externas en un contexto de intervención y etapa vital

M8 TRABAJO DE FIN DE MÁSTER

  • Desarrollo de una propuesta de innovación o de investigación en el ámbito de la
    Pedagogía Hospitalaria

Se podrán reconocer créditos cursados en postgrado o máster que se correspondan con los planes docentes, así como la experiencia profesional en el ámbito, acreditada.